Torsten Meyer

Review "Bildung im Neuen Medium"

Sandra Schaffert von Salzburg Research hat eine nette Rezension über unser Buch zum Symposion Bildung im Neuen Medium geschrieben: “Mal anders: Bildung im Netz aus Sicht von Bildungstheorie und Kunstwissenschaft”

“Viele der Autor(inn)en, die zu webbasierten Bildungs- und Lernformen veröffentlichen, stammen aus dem Bereich der eher quantitativ orientierten Erziehungswissenschaft, der Didaktik, der Informatik oder der pädagogischen Psychologie. Das vorliegende Buch mit Beiträgen von Kunsthistorikern, Bildungstheoretikern, Kulturwissenschaftlern packt das (scheinbar) vertraute Thema „Bildung im/mit dem Web“ da überraschend anders an. Es macht neugierig, wenn einleitend festgestellt wird: „Trotz aller pragmatischer Hektik um ‚eLearning’, ‚Wissensmanagement’, ‚Schulen ans Netz’, ‚Virtueller Hochschule’ usw. scheinen sowohl die Institutionen als auch die Theorie der Bildung des Menschen substanziell noch recht unberührt von den nun schon seit mehr als 15 Jahren ‚Neuen Medien’.“ (S. 13). [... weiterlesen bei eLearning Reviews]

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1. [...] Gedanklich im Vordergrund der Publikation, die aus Tagungen des Theorie-Forums der Kommission Medienpädagogik der DGfE hervorgegangen ist, scheint ein verändertes Verständnis des Begriffs Medium zu stehen, das z.B. Werner Sesink versteht als “umfassende, einhüllende Instanz; nicht etwas zu dem, sondern in dem Menschen sich verhalten” (S. 15). Genau das war ja die Grundidee der Behauptung “Bildung im Neuen Medium” und dem zugehörigen Symposion und Publikation (übrigens auch von S. Schaffert rezensiert). [...]

   Pingback by Torsten Meyer » Pädagogische Medientheorien — 18. Oktober 2008 #

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