Torsten Meyer

Internet in der Hosentasche

Bei Dangerously Irrelevant habe ich dies gefunden: Wenn die digital natives das Internet in der Hosentasche mit sich herumtragen, macht es keinen wirklichen Sinn mehr, Fragen zu stellen, die sich per copy/paste aus (z.B.) der wikipedia beantworten lassen.

Scott McLeod hatte zu diesem Thema schon vor einiger Zeit einen ganz interessanten blog-Beitrag verfasst: Ein Quiz bestehend aus zwanzig Fragen, die direkt verlinkt sind mit den zugehörigen Google-Suchergebnissen. Für nahezu alle Fragen liefert Google bereits mit dem ersten oder zweiten Ergebnis die richtige Antwort …

Pädagogische Medientheorien

Der Sammelband “Pädagogische Medientheorie” hrsg. von Johannes Fromme und Werner Sesink ist zwar schon vor einiger Zeit erschienen, aber jetzt liegen die ersten Rezensionen vor. Sandra Schaffert (Salzburg Research) hat bei elearning-reviews.org darüber geschrieben und Michael Scheibel (Büro für Bildungsentwicklung) in der aktuellen merz (S. 86f). Continue reading Pädagogische Medientheorien…

Angebot/Nachfrage Kunstpädagogik

Das Konzept der Tagung, die Franz Billmayer vom 19. bis 21. März 2009 an der der Universität Mozarteum Salzburg ausrichtet, ist wirklich interessant. Es sollen dort nicht, wie sonst üblich, die “Anbieter” (Lehrer, akademische Fachdidaktiker) zu Wort kommen, sondern die “Abnehmer”. Dazu wird im Moment eine Publikation quasi als Reader für die Tagung produziert, die das “Angebot” zeigt: “Angeboten. Was die Kunstpädagogik leisten kann” (KoPaed, Ende 2008). Nach der Tagung werden die Beiträge der “Nachfrager” veröffentlich: “Nachgefragt. Was die Kunstpädagogik leisten soll.” Ich bin sehr gespannt!!

Meinen Beitrag, “To Whom It May Concern: Angebot Kunstpädagogik” habe ich gerade fertiggestellt. Preview findet sich neben den anderen Leseproben unter www.nachfrage.be/angebot.html.

Sehr schön auch Pazzinis Beitrag “Berge versetzen”