Torsten Meyer

Wusstest Du? Karl Fisch's "shift happens" lokalisiert

Seit heute morgen gibt es eine deutschsprachige Version von Karl Fisch’s Präsentation “Did you know” (bzw. “shift happens” -> siehe Hinweis auf Version 2.0 am 4.7.07) bei TeacherTube. Der Übersetzer und CoCreatr, Bernd Nürnberger von der deutschen Schule Tokyo Yokohama, persönlich hatte mich darauf hingewiesen. Vielen Dank noch einmal!!

Wusstest Du? Did You Know 1.9.de (TeacherTube)
Und (4.12.07 entdeckt) außerdem bei YouTube

Student Life Cycle as Subway Map

Auf mehrfache Nachfrage ist nun der Student Life Cycle einer/s Hamburger Lehramtsstudierenden – dargestellt als U-/S-Bahn-Plan – online im ePUSH-Blog.

Die grüne Linie (S1) repräsentiert den Bildungsgang eines zukünftigen Lehrers: Links (Wedel) beginnt er/sie als Schüler in der Schule, kommt dann in Altona nach vollzogenem Assessment in die BA-Phase eines der Studiengänge (Lehramt Sonderschulen, Grund- und Mittelstufe, Oberstufe allgemeinbildende Schulen/Berufsbildende Schulen) an der Fakultät IV. Am Dammtor geht er/sie dann in die MA-Phase über und schließt schließlich am Hauptbahnhof das Studium ab (Alumni ab Berliner Tor). Über das Zentrum für Lehrerbildung (ZLH) und das Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung (LI) kommt er/sie dann wieder in die Schule, nun aber als LehrerIn. Wenn Lehramtsstudierende während ihres Studiums an der Universität Hamburg mit einer auf aktueller Medientechnologie basierenden neuen Lehr- und Lernkultur infiziert werden, tragen sie diese so auch in die Schule hinein.
Um den Einsatz aktueller Medientechnologien und ihnen entsprechenden Kulturtechniken im gesamten Bildungssystem zu forcieren, sollte deshalb gerade im Bereich der Lehrerbildung agiert werden. Die orangefarbenen Linien deuten an, dass Lehramtsstudierende in der Regel an 2 weiteren Fakultäten oder Hamburger Hochschulen ihre Unterrichtsfächer studieren und so auch auf diese Einfluss haben. – Und sei es nur, indem sie eine gewisse Erwartungshaltung bzgl. Einsatz akueller Medien in Bildungszusammenhängen erzeugen.

YOU_ser: Das Jahrhundert des Konsumenten

Nachdem das Time-Magazine Dich zur person of the year 2006 erkoren hatte, rückst Du nun auch im ZKM Karlsruhe in den Mittelpunkt: Du bist Inhalt der Großausstellung YOU_ser (21.1.0.07-6.1.09).

Im Konzept spricht Peter Weibel (voll web2.0-kompatibel) von einer neuen Nutzerkunst: Im 21. Jahrhundert erzeugt nun der Betrachter durch die Möglichkeiten des Internets auch die Inhalte der Kunstwerke, die untereinander ausgetauscht und im Netz frei verteilt werden können. Der Betrachter wird zum Nutzer/User. Die Ausstellung YOU_ser: Das Jahrhundert des Konsumenten zeigt in den nächsten ein bis zwei Jahren mit wechselnden Kunstwerken und Positionen erstmals Konturen dieser neuen Nutzerkunst.

students today

r. hatte in www.loveitorchangeit.com schon berichtet: Der Kulturanthropologe und Digital-Ethnograph Michael Wesch hat ein neues Video über Lebenssituationen, Selbstverständnisse und Perspektiven von Studierenden produziert, das ein paar Denkanregungen bzgl. Digital-Natives-Debatten, insbesondere aber auch für das Themenfeld CommunityBuilding im Projekt ePUSH beinhaltet: summarizing some of the most important characteristics of students today – how they learn, what they need to learn, their goals, hopes, dreams, what their lives will be like, and what kinds of changes they will experience in their lifetime.”

Bekannt ist Michael Wesch durch seinen youTube-Hit Web 2.0 … The Machine is Us/ing Us und das nicht ganz so bekannte Information R/evolution. Weil’s so schön ist, hier noch einmal: